唐诗宋词让幼儿园的孩子背诵有意义吗？
其实这是一个国学教育的问题，家长小学这样理解：国学教育对孩回子有什么好处？背诵答古诗词和古文是现在学生学习中国古代文化的比较普遍的教育方式。因为很多内容限于社会经验和个人经历，学生往往不能对古典诗词和古文有较为深刻的理解，但是记忆下来，潜意识中随着经历的丰富，会逐渐理解古文中的智慧精华。中国古代文化非常强调育人，强调做人，关注人的道德修养，这也是现在教育体系里非常缺乏的。所以国学教育的目的在于培育有自我道德和品性修养的人才。培养一个孩子成才，不仅仅是从知识和技能上丰富孩子的学识，还要在精神内在上提升孩子的修养。幼儿园 古诗词
简说意义，"读史书使人明智，读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是版使人脱离庸俗和权低级趣味，更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。
一首好诗就是一位良师益友。
古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，求得身体和精神上的健康。
古诗在幼儿园开展的意义
对于这个问题，看到很多家长不赞同，也有意见很认可孩子从小学古文，我觉得版是因材权施教。说说我的意见与方法吧，孩子小时候就是一张白纸，全靠家长怎么引导，古人留下来的智慧与精髓肯定是好的，怎么样让这么小的孩子去自然接受，那方式方法很重要，刻意的死记硬背，家长拿着书本一句一句的教，这个方法大多数孩子会厌烦。我的方法是无意中发现的，有那么几天时间，我自己在家偶尔念念三字经，念的时候孩子有时会跟着我东一句西一句的，我也没在意，有一天，孩子一边拼积木，一边嘴巴里念三字经，一字不差，一大段全背下来了，并且很乐意让我听他背，慢慢的我发现他说话的语言组织能力强了很多。然后，你再想像一下另一个场景，你拿着书本或者开着视频，喊着宝贝过来学三字经啦，我敢保证不这三天他就反感啦。我觉得应该是家长自己先记住，然后用嘴巴慢慢讲给孩子听，就像平时讲故事一样，其实孩子是特别喜欢听妈妈说话的。