徐晋如：如何读宋词才算真读懂
词最早既是为了配合演唱，便于流行，其描写的情感，一般就是抒写众人之情，如北宋柳永、周邦彦，其情感往往失之于浅，正如今日的流行歌曲，尽管也有曲词雅驯，典丽精工者，然而那绝不是诗；而一旦词不再是音乐的附庸，它就有可能成为词人抒写个人情感的工具，那它就当之无愧地成为诗中的一员了。所以，词由曲子词向律词的进化，是一件很可庆幸的事。正因为此，词体才能在有宋一代大放光芒，成为与唐诗并驾齐驱的一代之文体。词之为体，历来有婉约与豪放之说，以为婉约为正，豪放为奇，或曰婉约为尊体，豪放为破体，是以诗为词，然诸说皆未得大旨。实则词体风格多端，又岂是婉约与豪放所能穷尽，如姜夔词，以健笔写柔情，你说是婉约还是豪放？如果一定要作二元的划分，我认为不如将词划分为写众情之词与写个人之词二大类。写众情之词，是恪守词体本源的作家。其代表人物有五代的冯延巳、北宋的欧阳修、柳永、周邦彦等。他们所抒写的，是人人心中所有之情，其写作目的，并不在表现个体的生命意志，而是为了当筵侑歌，故其词美则美矣，终觉不够真切感人。当然，这些作家，也有一些抒写个人身世的作品，但其主流之作，仍是写众情。到了后来，词人开始意识到词也应像诗一样，是为了抒写个人之情，宣泄个体的生命意志，这才使得词有可能成为具有永恒文学价值的诗。读词、学词，如能区别众情与个人之情，也就自然懂得哪些是徒有浮华，哪些才是真正的文学经典。
我应该如何阅读宋词？
初中生的话建议不要太精细的去研究宋词，毕竟时间精力有限，要将精力放在回中考上答，假如你学习成绩不错，想多拿出时间来在语文上，是挺好的。语文学好了就像一匹绸缎，随便画画绣绣花就很漂亮，而语文学的不太好，就像一匹麻布，有些粗陋，无法绣花了。提高语文素养的快捷方式就是多看课外书，最好是广博一些，别只看诗词类的。推荐你几本书吧《活着》
《你在天堂里遇见的五个人》
《飘》
《呼啸山庄》
《文心雕龙》
《孟子》
《女心理师》
《张居正》
《心理罪》
《法医秦明》
《明朝那些事儿》
《百年孤独》
先这些吧，一时就想到这么多