现在不读唐诗宋词，更待何时
第一，好读。其实说到好读，好像顾随诗词讲记、叶嘉莹说初盛晚唐诗，可读性都很版高。有趣的是，顾、叶师权徒与施蛰存三人的作品，都是把文章当作课堂讲记来写，顾随的文章更是直接从课堂笔记梳理而来。顾随讲唐诗，很有气势，仅从他粗悍有力的字句中便可以感觉到此人的挥洒自如，但可惜脉理都藏在了文字背后，初学唐诗的人看完，大概只会记得一些对不同诗人的张扬批评，其中的神理，要有功力的人才能看懂。
叶嘉莹对诗词的研究，更多侧重于词，唐诗不可谓讲得不好，但还是顾随的那一套，而且还引入了西方文学理论来辅佐讲解，在我看来其实有点稍费口舌了。
在我看来一部讲解诗词的作品，本质上还是一种再创造，若要求其要令人觉得好读，可做最佳的入门指导，应该是「神形兼备」的。以上两人讲唐诗，一个是神到了，但形还不够清楚，一个是形立起来了，但神还未脱自己老师的影子。当然，我并非是苛责二位大师讲的不好，只是不能拿来做最佳的入门指导。
如何对待唐诗宋词作文
悠悠中华，上下五千，历史悠久，源远流长。文化灿烂，纵横千内里，诗之国度，词之故乡。容唐诗宋词，任我飞翔！诗由情生，词为愁作：爱恨情愁，生离死别，闺妇思君，慈母爱儿，游子远行，故人重逢。一杯淡酒，西出阳关，海内知己，天涯比邻，望断江水，孤帆过尽。
李有太白，浪漫豪迈。欲渡黄河，将登太行，行路之难，歧路犹在。长风破浪，济得沧海，抽刀断水，举杯消愁。仰天大笑，岂做蓬蒿？不为权贵，催眉折腰。力士脱靴，赐金放还，浮云流水，美酒相伴。
杜有子美，忧国忧民，生不逢时，国亡家破。妻离子散，家书难求，感花溅泪，恨鸟惊心。无边落木，萧萧而下，不尽长江，滚滚而来。安得广厦，大庇寒士，风雨不动，茅屋独破。壮志未酬，孤独左右。